O desenvolvimento da inteligência emocional é o aprimoramento contínuo e persistente da consciência, intra ou extrafísica, realizando aprendizagens evolutivas, melhorando pensenes, comportamentos, ações e reações conscientes, sadios e equilibrados, consigo mesma e com os demais, fazendo prevalecer a razão sobre as emoções e desenvolvendo 5 atributos: autoconhecimento, autodomínio, automotivação, empatia e relacionamentos saudáveis, compondo base para a construção da inteligência evolutiva (IE).
Você, leitor ou leitora, tem investido no desenvolvimento da inteligência emocional pessoal? Quais escalas autavaliativas já utilizou para medição do quociente evolutivo individual com relação a essa inteligência?
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DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
(AUTEVOLUCIOLOGIA)
I. Conformática
Definologia. O desenvolvimento da inteligência emocional é o aprimoramento contínuo e persistente da consciência, intra ou extrafísica, realizando aprendizagens evolutivas, melhorando pensenes, comportamentos, ações e reações conscientes, sadios e equilibrados, consigo mesma e com os demais, fazendo prevalecer a razão sobre as emoções e desenvolvendo 5 atributos: autoconhecimento, autodomínio, automotivação, empatia e relacionamentos saudáveis, compondo base para a construção da inteligência evolutiva (IE).
Tematologia. Tema central homeostático.
Etimologia. O prefixo des vem do idioma Latim, dis ou de ex, “negação; oposição; falta; separação; divisão; aumento; reforço; intensidade; afastamento; supressão”. O vocábulo envolver deriva também do idioma Latim, involvere, “rolar sobre; enrolar; enroscar; esconder”. Surgiu no Século XIV. O sufixo mento procede do idioma Latim Vulgar, mentu, e é formador de substantivos derivados de verbos. O termo desenvolvimento apareceu no Século XV. A palavra inteligência provém do idioma Latim, intelligentia, “inteligência; entendimento; conhecimento; noção”. Surgiu no Século XIV. O vocábulo emocional vem do idioma Francês, émotion, “perturbação moral”, derivado de émouvoir, e este do idioma Francês Antigo, motion, com origem no idioma Latim, motio, “movimento; perturbação (febre)”. Apareceu em 1922.
Sinonimologia: 1. Desenvolvimento emocional intra e interpessoal. 2. Desenvolvimento afetivo-emocional. 3. Reciclagem de atributos afetivo-emocionais.
Neologia. As 3 expressões compostas desenvolvimento da inteligência emocional, desenvolvimento primário da inteligência emocional e desenvolvimento avançado da inteligência emocional são neologismos técnicos da Autevoluciologia.
Antonimologia: 1. Alienação afetivo-emocional. 2. Ignorância autoperceptiva. 3. Estagnação evolutiva. 4. Antirrecin autevolutiva.
Estrangeirismologia: a self-awareness; o Selbstkontrolle; a self-motivation; a empathie; as social skills; a self esteem; a mindfulness; a atenção ao timing evolutivo de tudo e de todos.
Atributologia: predomínio das faculdades mentais, notadamente do autodiscernimento quanto à motivação e priorização da autevolução interdependente.
Megapensenologia. Eis 8 megapensenes trivocabulares relativos ao tema: – Inteligência emocional: evolutividade. Emoções: gerenciamento necessário. Inteligência emocional: fundamental. Autoconhecimento: atributo primordial. Autocontrole: paz próxima. Motivação: vontade operante. Assistência demanda empatia. Relacionamentos: evolução interdependente.
Citaciologia. As cabeças quentes e os corações frios jamais resolveram coisa alguma (Billy Graham, 1918–2018). Não se obtém resultados diferentes fazendo sempre as mesmas coisas (Albert Einstein, 1879–1955). Quem não olha com atenção e acuidade para dentro de si, não o faz para fora. A auto-assistência precede a assistência aos outros; a autocompreensão precede a heterocompreensão; a autocrítica (sadia ou não) revela a qualidade da criticidade aos outros; e assim por diante (Luciano Vicenzi, 1964–).
II. Fatuística
Pensenologia: o holopensene pessoal da Evoluciologia; o holopensene da Autopesquisologia; os ortopensenes; a ortopensenidade; os evoluciopensenes; a evoluciopensenidade; o holopensene da priorização evolutiva; o holopensene do autodiscernimento; o holopensene da autoincorruptibilidade; a reciclagem dos pensenes autovitimizantes; o fortalecimento do holopensene da convivialidade sadia; a manutenção da homeostase pensênica; a aprendizagem das salutares mudanças de bloco pensênico. 2 En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a
Fatologia: o desenvolvimento da inteligência emocional; os investimentos contínuos no autoconhecimento, principal atributo da inteligência emocional; o gerenciamento das emoções; a manutenção da força de vontade para o autodesenvolvimento; o incremento contínuo da empatia; a qualificação dos relacionamentos enquanto resultado dos autaprimoramentos; o discernimento enquanto atributo primordial às autopesquisas; as inteligências múltiplas; a inteligência circunstancial; a ignorância, o descaso e o desprezo aos investimentos no desenvolvimento pessoal; a valorização das pessoas condicionada apenas à inteligência cognitiva; a diferenciação entre emoções e sentimentos; o autocontato com as próprias emoções; o dicionário pessoal de emoções; os investimentos teóricos sem prática; a falta de verbação; a idolatria aos gurus de palco; os manipuladores populares nas redes sociais, restritos a jargões e conceitos superficiais e equivocados; os dogmas inculcados a partir das pregações religiosas restringindo a inteligência emocional; as convicções ideológicas obnubiladoras; as patologias da sociedade infantilizada e resistente ao amadurecimento; as crenças limitantes desenvolvidas ao longo da vida; os pontos cegos psíquicos bloqueadores das recins; os impactos de pais e outros familiares despreparados na formação do futuro adulto; a atitude educativa pró-evolução a favor das crianças; a superação de traumas e mágoas mesológicos e cármicos; o perdão; as estratégias de enfrentamento; a desdramatização dos fatos e parafatos; a autaceitação ponderada; as contínuas reciclagens conscienciais em camadas; as correções dos autodiagnósticos equivocados; as autossuperações estratégicas; o desenvolvimento da saúde e da maturidade emocional; a gratificação por se perceber com maior maturidade ao passar por situações semelhantes do passado; a evitação dos autodesperdícios; o autodidatismo essencial ao estudo e pesquisa nas diversas especialidades auxiliadoras no desenvolvimento de inteligências; a dedicação autopesquisística contínua; os investimentos fundamentais na saúde física, mental e energética; a autorganização qualificando o empreendimento autevolutivo; o atendimento cosmoético das áreas da vida; a importância do uso de exercícios, testes, experimentos e práticas para o desenvolvimento da inteligência emocional; as rotinas úteis; as pílulas diárias de inteligência emocional; o momento semanal de maior dedicação à autopesquisa com autocientificidade; a atenção aos fatos e parafatos do cotidiano; o desenvolvimento da autocriticidade; o polianismo terapêutico; o otimismo racional; a aceitação do envelhecimento do corpo físico; a felicidade advinda da maturidade conquistada pelas experiências ao longo da vida; a primazia da autestima e da afetividade sadias; o entendimento da interdependência; a convivialidade sadia; a opção pelo duplismo libertário; as frequentes trocas afetivas com humanos e pré-humanos; a diminuição dos auto e heteroconflitos; a ampliação da pacificação íntima; a autossustentação afetiva; a qualificação da interassistência; as oportunidades evolutivas da docência; a responsabilidade planetária contribuindo para o incremento das inteligências pessoais; os valores do Universalismo e da Maxifraternidade enquanto facilitadores da inteligência interpessoal; a identificação de valores e prioridades; as escolhas evolutivas; as decisões assertivas; o Manual Pessoal de Prioridades (MPP); o completismo existencial.
Parafatologia: a autovivência do estado vibracional (EV) profilático; a homeostase e maturidade holossomática; as limitações perante a multidimensionalidade, por desconsiderar as ocorrências e realidades extrafísicas nos 5 atributos da inteligência emocional; os gargalos evolutivos holossomáticos; a autoconscientização multidimensional incrementando a autopercepção, a intercompreensão e a assertividade interassistencial; os auto e heterodesassédios; o sentimento de estar no fluxo do Cosmos; a percepção vivencial da espiral evolutiva; a preparação para a desperticidade; o acesso à Central Extrafísica da Verdade (CEV); as sincronicidades multidimensionais assistenciais; as inspirações dos amparadores; as superações de traumas, mágoas e trafares multimilenares; a desvinculação cosmoética de antigos grupos de paradigmas suplantados; o investimento no desenvolvimento do parapsiquismo ampliando a inteligência emocional; a afetividade no acolhimento tarístico interdimensional; a tenepes enquanto instrumento-chave autevolutivo e interassistencial; as recomposições grupocármicas; a superioridade da inteligência evolutiva; a transafetividade; a meta evolutiva pessoal do serenismo. En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a 3
III. Detalhismo
Sinergismologia: o sinergismo das inteligências múltiplas; o sinergismo recins-interassistência; o sinergismo autopesquisa-autodidatismo; o sinergismo das reciclagens; o sinergismo das técnicas de autopesquisa; o sinergismo estudos conscienciológicos–estudos psicológicos.
Principiologia: o princípio da descrença (PD); o princípio da autocura; o princípio do 1% de teoria e 99% de prática; o princípio de primeiro se autassistir para poder assistir ao outro; o princípio de a autevolução depender da interassistência; o princípio da convivialidade interassistencial; o princípio de primeiro “fazer o dever de casa”, para depois investir em temas avançados.
Codigologia: a teática do código pessoal de Cosmoética (CPC); o código grupal de Cosmoética (CGC); o código pessoal de priorização cosmoética; o bom uso dos códigos sociais.
Teoriologia: a teoria da inteligência emocional; a teoria das inteligências múltiplas; a teoria dos esquemas; a teoria de ser melhor a mais dura verdade à mais doce ilusão.
Tecnologia: a técnica da recéxis; as técnicas autoconsciencioterápicas; as técnicas conscienciométricas; as técnicas do Manual Pessoal de Prioridades; as técnicas de Higiene Consciencial; as técnicas de autorganização; a técnica das rotinas úteis essenciais; as técnicas de autorreflexão e atenção plena; as técnicas de empatia; a técnica da comunicação não violenta.
Voluntariologia: o voluntariado enquanto trampolim evolutivo e palco de autopesquisas; a qualificação das relações e das ações no voluntariado conscienciológico e na Socin; a gratificação por voluntariar participando e contribuindo para a reurbex.
Laboratoriologia: o laboratório conscienciológico da Autevoluciologia; o laboratório conscienciológico da Autopesquisologia; o laboratório conscienciológico da Priorologia; o laboratório conscienciológico da Autorganizaciologia; o laboratório conscienciológico da Conviviologia; o laboratório conscienciológico da Duplologia; o laboratório conscienciológico da vida cotidiana diuturna.
Colegiologia: o Colégio Invisível da Recexologia; o Colégio Invisível da Psicossomatologia; o Colégio Invisível da Interassistenciologia; o Colégio Invisível da Paraecologia; o Colégio Invisível da Parapoliticologia; o Colégio Invisível da Cosmoética.
Efeitologia: o efeito do desenvolvimento da inteligência emocional nos relacionamentos pessoais; os efeitos multidimensionais, em todas as áreas da vida, decorrentes da ampliação da inteligência emocional; os efeitos da autossustentação afetiva; os efeitos das interações afetivas; os efeitos da autestima e da autoconfiança.
Neossinapsologia: as neossinapses advindas dos incrementos cognitivos e autopesquisísticos; as neossinapses reverberando em si e no entorno.
Ciclologia: a continuidade dos ciclos de autossuperações consolidando o avanço na espiral evolutiva; os contínuos ciclos de reciclagens intraconscienciais e existenciais (recins e recéxis) imprescindíveis para os incrementos na inteligência emocional.
Enumerologia: a autopesquisa; a saúde holossomática; o propósito; o discernimento; a vontade; a interdependência; a serenidade.
Binomiologia: o binômio inteligência intrapessoal–inteligência interpessoal; o binômio autaceitação-autorrespeito; o binômio admiração-discordância; o binômio antivitimização-anticonflitividade; o binômio autenticidade-verbação; o binômio determinação-persistência; o binômio paz-felicidade; o binômio gratidão-retribuição; o binômio harmonia-pacificação; o binômio empatia-assertividade; o binômio afetividade-sexualidade.
Interaciologia: a interação saúde física–saúde emocional–saúde mental–saúde energética; a interação entre as várias áreas da vida; as interações técnicas evolutivas conscienciológicas–técnicas de desenvolvimento pessoal da Socin.
Crescendologia: o crescendo inteligência emocional–inteligência mentalsomática–inteligência evolutiva; o crescendo de autossuperações; o crescendo autodiscernimento-autocompreensão-intercompreensão-empatia; o crescendo autassistência-heterassistência; o crescendo de aprendizagens cognitivas incrementando o discernimento; o crescendo de atualizações conscien4 En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a ciais; o crescendo de recins; o crescendo maturológico; o crescendo interassistencial; o crescendo projeto de vida–proéxis; o crescendo afetividade-transafetividade.
Trinomiologia: o trinômio discernimento-vontade-cosmoeticidade; o trinômio superação de trafares–fortalecimento de trafores–preenchimento de trafais; o trinômio priorização-planejamento-autorganização; o trinômio motivação-trabalho-lazer; o trinômio perdão-libertação-pacificação.
Polinomiologia: o polinômio autoconsciencioterápico autobservação-autodiagnóstico-autenfrentamento-autossuperação; o polinômio autopesquisa-autexperimentação-autodiscernimento-interassistência; o polinômio autoconhecimento-autocontrole-automotivação-empatia-relacionamentos; o polinômio holossomático soma-energossoma-psicossoma-mentalsoma.
Antagonismologia: o antagonismo afetuoso / emocional; o antagonismo autocontrole / repressão de emoções; o antagonismo motivação / inconsequência; o antagonismo bom humor / brincadeira inoportuna; o antagonismo inteligência cognitiva / inteligência emocional; o antagonismo escolha evolutiva / autodesperdício; o antagonismo proatividade / poliqueixismo.
Paradoxologia: o paradoxo do doutor acadêmico analfabeto emocional; o paradoxo do líder espiritual desprovido de inteligência evolutiva; o paradoxo do guia espiritual manipulador; o paradoxo do palhaço em depressão; o paradoxo da religião desequilibradora e antievolutiva considerada salvacionista.
Politicologia: a Parapoliticologia; a conscienciocracia; a recinocracia; a interassistenciocracia; a discernimentocracia; a cosmoeticocracia; a verbaciocracia; a proexocracia.
Legislogia: as leis da evolução consciencial; a lei do maior esforço evolutivo; as leis da convivência sadia; a lei da interassistencialidade; as leis da responsabilidade planetária.
Filiologia: a autevoluciofilia; a autopesquisofilia; a lucidofilia; a recinofilia; a interassistenciofilia; a conscienciofilia; a bibliofilia; a neofilia.
Fobiologia: a fobia aos livros de autajuda; a recinofobia; a fobia de gente.
Sindromologia: a síndrome da ectopia afetiva (SEA); a síndome de Gabriela; a síndrome de Peter Pan; a síndrome de Cinderela; a síndrome da dispersão consciencial; a síndrome da vitimização.
Maniologia: a mania de embarcar nos paralogismos sociais; a mania de interromper a fala do outro; a mania de culpar os outros; a mania de reclamar; a mania de procrastinar; a mania de querer controlar tudo; a mania de seguir gurus; as manias decorrentes das ideologias.
Mitologia: o mito do quociente de inteligência (QI) enquanto meio de valoração da consciência; o mito do quociente emocional (QE) enquanto melhor indicador do nível da consciência; o mito de “tudo ter o tempo certo”; o mito de tudo o qual lhe pertencer chegar para você”; o mito da evolução sem esforço.
Holotecologia: a autopesquisoteca; a evolucioteca; a recexoteca; a recinoteca; a pensenoteca; a convivioteca; a interassistencioteca.
Interdisciplinologia: a Autevoluciologia; a Reeducaciologia; a Autopesquisologia; a Holomaturologia; a Autodiscernimentologia; a Autoconscienciometrologia; a Autoconsciencioterapeuticologia; a Psicologia; a Recinologia; a Interassistenciologia; a Proexologia; a Priorologia; a Autorganizaciologia.
IV. Perfilologia
Elencologia: a conscin lúcida; a conscin sempreraprendente; a conscin resiliente; a conscin afável; a conscin emocional; o ser desperto; o ser interassistencial.
Masculinologia: o reciclante existencial; o autopesquisador; o duplista; o compassageiro evolutivo; o pesquisador; o exemplarista; o intelectual; o tenepessista; o proexista; o completista; o voluntário; o tocador de obra; o homem de ação; o cético otimista cosmoético (COC). En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a 5
Femininologia: a reciclante existencial; a autopesquisadora; a duplista; a compassageira evolutiva; a pesquisadora; a exemplarista; a intelectual; a tenepessista; a proexista; a completista; a voluntária; a tocadora de obra; a mulher de ação; a cética otimista cosmoética.
Hominologia: o Homo sapiens autoperquisitor; o Homo sapiens intellegens; o Homo sapiens lucidus; o Homo sapiens holomaturus; o Homo sapiens emotionalis; o Homo sapiens affectuosus; o Homo sapiens empathicus; o Homo sapiens interassistentialis.
V. Argumentologia
Exemplologia: desenvolvimento primário da inteligência emocional = o aprimoramento de estratégias de autoconhecimento a partir de livros populares de autajuda; desenvolvimento avançado da inteligência emocional = o aprimoramento da aplicação do ciclo autoconsciencioterápico conscienciológico para as reciclagens intraconscienciais profundas.
Culturologia: a cultura da autopesquisa; a cultura da autorresponsabilidade; a cultura da autevolução; a cultura da interassistencialidade; a cultura do abertismo às autexperimentações; a cultura da autorreflexão; a reciclagem da cultura da repressão; a cultura da afetividade.
Autodesenvolvimentologia. Sob a ótica da Holomaturologia, eis, listadas em ordem alfabética, 20 providências e posturas facilitadoras do desenvolvimento da inteligência emocional:
01. Abertismo. A neofilia e a disponibilidade para a autevolução.
02. Autocientificidade. O hábito dos registros técnicos dos fatos, insights e reflexões, com análises técnicas subsequentes.
03. Autoconscienciometria. As técnicas conscienciométricas de aprofundamento.
04. Autoconsciencioterapia. Os contínuos ciclos evolutivos recéxis-recins.
05. Autodidatismo. O estudo e leituras de livros de qualidade desde os mais simples aos mais avançados da Psicologia, Sociologia e Conscienciologia.
06. Autodiscernimento. O melhor entendimento racional; a escolha acertada.
07. Autogestão. As doses essenciais de priorização, planejamento e autorganização.
08. Capacitações. Os cursos conscienciológicos e da Socin.
09. Cosmoética. A base das intenções e motivações íntimas evolutivas.
10. Desassins. A atenção às necessidades de desassimilações.
11. Duplismo. O relacionamento a 2 evolutivo; a amizade duplista.
12. Experimentos. As constantes experimentações de técnicas, testes, práticas.
13. Grupocarma. As reconciliações; a convivialidade sadia, regular.
14. Mudança. O desapego aos valores medíocres da Socin; a evitação dos autenganos.
15. Pausas. Os momentos de parada para repouso e lazer.
16. Policarma. O voluntariado conscienciológico em instituições da Socin; a imprescindibilidade da responsabilidade planetária.
17. Propósito. A identificação do sentido de vida para si.
18. Reflexão. As reflexões periódicas e frequentes.
19. Saúde. O autocuidado holossomático praticados em rotinas úteis.
20. Terapias. As psicoterapias tradicionais e alternativas; a Consciencioterapia; a assunção da postura de evoluciente.
Conscienciologia. Aos intermissivistas, acrescentam-se destacadas as opções da docência, escrita e tenepes, propulsores não apenas da inteligência emocional, mas da evolutiva.
Teática. A autevolução comprova-se através de recins oriundas de mudanças efetivas de pensenes e posturas atitudinais, operacionalizados pela verbação, teática, coerência entre os entendimentos e as práticas cotidianas. Pouco vale o “saber” se a conscin não vivencia as lições e achados pesquisísticos evolutivos consigo e com os demais. 6 En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a
VI. Acabativa
Remissiologia. Pelos critérios da Mentalsomatologia, eis, por exemplo, na ordem alfabética, 15 verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia, e respectivas especialidades e temas centrais, evidenciando relação estreita com o desenvolvimento da inteligência emocional, indicados para a expansão das abordagens detalhistas, mais exaustivas, dos pesquisadores, mulheres e homens interessados:
01. Antibagulhismo emocional: Equilibriologia; Homeostático.
02. Autabastança psicossomática: Autodiscernimentologia; Homeostático.
03. Autodiscernimento afetivo: Mentalsomatologia; Homeostático.
04. Autodomínio emocional despertológico: Psicossomatologia; Homeostático.
05. Autolibertação emocional: Holomemoriologia; Homeostático.
06. Autonomia afetiva: Conviviologia; Homeostático.
07. Autopesquisa da identidade consciencial: Autevoluciologia; Neutro.
08. Autopesquisologia: Experimentologia; Homeostático.
09. Autossustentação afetiva: Recinologia; Homeostático.
10. Estratégia de enfrentamento: Etologia; Neutro.
11. Inteligência conviviológica: Conviviologia; Homeostático.
12. Reciclagem prazerosa: Recexologia; Homeostático.
13. Resgate da autestima: Holomaturologia; Homeostático.
14. Saúde cerebral: Holocerebrologia; Homeostático.
15. Saúde emocional: Autoconscienciometrologia; Homeostático.
O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
É PRÉ-REQUISITO EVOLUTIVO, MAS INSUFICIENTE PARA
ALCANÇAR A INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA. É NECESSÁRIO
AUTODISCERNIMENTO QUANTO À AUTEVOLUÇÃO LÚCIDA.
Questionologia. Você, leitor ou leitora, tem investido no desenvolvimento da inteligência emocional pessoal? Quais escalas autavaliativas já utilizou para medição do quociente evolutivo individual com relação a essa inteligência?
Bibliografia Específica:
1. Goleman, Daniel; Inteligência Emocional: A Teoria Revolucionária que Redefine o que é Ser Inteligente (Emotional Intelligence); revisores Fátima Tereza Fadel; Isabel Cristina Aleixo; & Domício Antônio dos Santos; trad. Marcos Santarrita; 376 p.; 5 partes; 16 caps.; 6 citações; 15 enus.; 1 ilus.; 6 apênds.; 411 notas; alf.; 23 x 16 x 3 cm; br.; 4a Ed.; Objetiva; Rio de Janeiro, RJ; 1995; páginas 1 a 376.
2. Sinai, Sergio; A Sociedade que não quer Crescer: Quando os Adultos se negam a Ser Adultos; trad: Maria Dalva Leite de Castro Bonet; 160 p.; 7 caps.; 21 x 14 cm; br; Guarda Chuva; Rio de Janeiro; RJ; 2012; páginas 1 a 160.
3. Vicenzi, Luciano; Coragem para Evoluir; pref. Málu Balona; revisores Gisele Salles; Karina Thomaz; & Márcia Abrantes; 188 p.; 8 caps.; 21 E-mails; 1 entrevista; 51 enus.; 1 foto; 2 ilus.; 1 microbiografia; 2 tabs.; 3 websites; glos. 37 termos; 50 refs.; alf.; 21 x 14 cm; br.; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, RJ; 2001; página 122.
4. Vieira, Clara; 103 Pílulas de Inteligência Emocional; revisores Fátima Araújo; et al.; 164 p.; 37 fotos; 109 refs.; 15 x 10 cm; Produção independente; 3a Ed.; Recife, PE; 2018; páginas 1 a 154.
C. E. V.