A educação energossomática é o ato, processo ou efeito de ensinar, instruir, orientar ou educar a conscin, homem ou mulher, no desenvolvimento de habilidades e competências em perceber, dominar e mobilizar as bioenergias do energossoma de modo profícuo, visando a autonomia evolutiva pessoal.
Você, leitor ou leitora, experiencia os saberes da Energossomatologia visando o aperfeiçoamento evolutivo? Consegue avaliar as melhorias individuais nessa prática, em diversos setores da existência pessoal?
En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a 1
EDUCAÇÃO ENERGOSSOMÁTICA
(ENERGOSSOMATOLOGIA)
I. Conformática
Definologia. A educação energossomática é o ato, processo ou efeito de ensinar, instruir, orientar ou educar a conscin, homem ou mulher, no desenvolvimento de habilidades e competências em perceber, dominar e mobilizar as bioenergias do energossoma de modo profícuo, visando a autonomia evolutiva pessoal.
Tematologia. Tema central homeostático.
Etimologia. O vocábulo educação vem do idioma Latim, educatio, “ação de criar, de nutrir; cultura; cultivo”, de educare, “criar (alguma criança); amamentar; cuidar; educar; instruir; ensinar”. Surgiu no Século XVII. O termo energia deriva do idioma Francês, énergie, do idioma Latim, energia, e este do idioma Grego, enérgeia, “força em ação”. Apareceu no Século XVI. A palavra somático procede do idioma Francês, somatique, e esta do idioma Grego, somatikós, “do corpo; material; corporal”. Surgiu no Século XIX.
Sinonimologia: 1. Instrução energossomática. 2. Culturalização energossomática. 3. Aprendizagem energossomática. 4. Formação energossomática. 5. Estudo energossomático. 6. Capacitação energossomática.
Neologia. As 3 expressões compostas educação energossomática, educação energossomática básica e educação energossomática avançada são neologismos técnicos da Energossomatologia.
Antonimologia: 1. Ignorância energossomática. 2. Deseducação energossomática. 3. Desaprendizagem energossomática. 4. Deturpação energossomática. 5. Insciência energossomática. 6. Incapacitação energossomática.
Estrangeirismologia: a finesse na interassistência; o know-how da teática do ensino-aprendizagem; o modus faciendi adequado ao neoparadigma; o modus vivendi sadio evolutivo; o savoir-faire energossomático; o neoinsight evolutivo; o carpe diem autodesassediador; os feedbacks advindos durante a interassistência.
Atributologia: predomínio das percepções extrassensoriais, notadamente do autodiscernimento quanto à holomaturescência da autocognoscibilidade multidimensional energossomática.
Megapensenologia. Eis megapensene trivocabular relativo ao tema: – Autenergossomatologia requer organização.
II. Fatuística
Pensenologia: o holopensene pessoal reeducacional quanto às energias conscienciais (ECs); o holopensene da paratecnicidade energossomática; o materpensene da autorreeducação parapercepciológica no mapeamento da sinalética energética; a discriminação da autopensenidade; a autopensenidade sadia pró-evolutiva; a manutenção da Higiene Consciencial nas pensenizações, objetivando a homeostase energética; os ortopensenes; a ortopensenidade; os didactopensenes; a didactopensenidade; os neopensenes; a neopensenidade; os evoluciopensenes; a evoluciopensenidade.
Fatologia: a educação energossomática; a instrução a partir do interesse evolutivo pela qualificação das energias conscienciais; a didática das energias interassistenciais protagonizando a lucidez intrafísica; o ensino das possibilidades parapsíquicas pela leitura de relatos projetivos; as superações ressignificando as energias holossomáticas; a autocognição energética desenvolvida constantemente nas funções interativas docentes; a Megaescola Terrestre oportunizando o aprendizado energossomático; a evolução consciencial tendo como pré-requisito a energossomaticidade lúcida; o megafoco da autopesquisa nas bioenergias objetivando o melhor aproveitamento da proéxis; o desenvolvimento do controle mentalsomático das energias conscienciais objetivando a au2 En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a tonomia pessoal; as práticas energéticas orientadas ampliando a autonomia e o desenvolvimento parapsíquico; o assédio pela Internet indicando prioridades à educação digital proativa interassistencial; a qualificação da intenção na aplicação do ensino e aprendizagem das energias conscienciais; a assistência tenepessista promovendo aprendizado nas energias do campo; o recurso educativo bioenergético visando a desperticidade.
Parafatologia: o foco nas características multidimensionais da Energossomatologia; a Parapedagogia das energias nos cursos de campo bioenergético; a qualificação paraperceptiva da auscultação holochacral nas relaxações psicofisiológicas das pesquisas de campo; a parapercepção ampliada nos campos parapedagógicos; a organização proativa de diversificados campos de energias com os amparadores extrafísicos proporcionando a lucidez multidimensional; a vigilância energossomática atuante no desbloqueio dos chacras; a autovivência organizada do estado vibracional (EV) profilático; a teática da assim / desassim visando à interassistência constante; o rapport docente com o amparador de função; o sigilo cosmoético na discriminação das energias dos alunos; a holomaturescência advinda da prática tenepessista organizada com o amparo de função; o exercício paradidático da discriminação das ECs nas exteriorizações das energias no exercício da tenepes.
III. Detalhismo
Sinergismologia: o sinergismo Energossomatologia-Holossomatologia; o sinergismo educação energossomática–autoconsciência energética; o sinergismo autodidatismo energossomático–autodiscernimento multidimensional; o sinergismo Holochacralogia-Parapercepciologia.
Principiologia: o esforço em aplicar o princípio educativo da paraperceptibilidade energética na Socin; o princípio do autodidatismo evolutivo da energossomaticidade; o princípio organizador das bionergias; o princípio metodológico de ensino-aprendizagem das energias no processo evolutivo lúcido.
Codigologia: a importância da aplicação do código grupal de Cosmoética (CGC) nas pesquisas de campo interassistencial docente; as cláusulas do código pessoal de Cosmoética (CPC) prescrevendo a autorreflexão quanto à qualidade das bioenergias apreendidas no campo interassistencial.
Teoriologia: a teoria das práticas bionergéticas em cursos e laboratórios da Conscienciologia.
Tecnologia: a técnica de registro das práticas bioenergéticas nos cursos de campo; a técnica do registro das projeções conscientes visando às pesquisas educativas da conscin; as técnicas de aplicação das ECs; a técnica do EV.
Voluntariologia: o voluntariado conscienciológico nas pesquisas organizadas nos cursos de campo; a Energossomatologia embasando o voluntariado nas Instituições Conscienciocêntricas (ICs).
Laboratoriologia: o laboratório conscienciológico da Tenepessologia; o laboratório conscienciológico do estado vibracional; o laboratório conscienciológico da imobilidade física vígil (IFV); o laboratório conscienciológico da Autevoluciologia.
Colegiologia: o Colégio Invisível da Autopesquisologia; o Colégio Invisível da Evoluciologia; o Colégio Invisível da Despertologia; o Colégio Invisível da Mentalsomatologia; o Colégio Invisível da Sinaleticologia; o Colégio Invisível da Tenepessologia.
Efeitologia: o efeito evolutivo da educação energossomática na holomaturidade da consciência; o efeito do EV profilático nas diversas atividades determinantes e diárias das conscins; o efeito da autolucidez energética no cumprimento da proéxis; o efeito da homeostase no equilíbrio holossomático interacionista das consciências; o efeito da acalmia energética na qualificação interassistencial da ectoplasmia.
Neossinapsologia: as neossinapses energéticas decorrentes dos cursos e laboratórios da Conscienciologia; a formação de paraneossinapses durante o Curso Intermissivo (CI) pré-ressomático. En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a 3
Binomiologia: o binômio Energossomatologia-Evoluciologia; o binômio energia-educação; o binômio consciência-energia; o binômio forma-conteúdo; o binômio especialidade energética–generalidade energética; o binômio saúde somática–didática profilática energética; o binômio energia-vontade no estímulo à projeção consciente.
Interaciologia: a interação autoconsciência energética–autolucidez extrafísica; a interação educação energossomática–capacitação interassistencial; a interação Autopesquisologia-Energossomatologia; a interação Holochacrologia-Holossomatologia; a interação mentalsoma-energossoma; a interação aluno–docente conscienciológico; a interação reflexão–autolucidez multidimensional.
Crescendologia: o crescendo evolutivo cursos da Conscienciologia–gestações conscienciais; o crescendo da autorreflexão aplicado ao estudo energossomático.
Trinomiologia: o trinômio energossomaticidade-animismo-parapsiquismo; o trinômio autoconsciência-autocognoscência-holomaturescência; o trinômio profilático qualificação energossomática–autoconsciência energossomática–acalmia energética; o trinômio holopensênico autoconsciência bioenergética–Higiene Consciencial–EV profilático.
Polinomiologia: o polinômio holossomático soma-energossoma-psicossoma-mentalsoma; o polinômio Conscienciologia-Energossomatologia-Autodiscernimentologia-Autopesquisologia; o polinômio educação–interassistência–discriminação das energias–autolucidez multidimensional.
Antagonismologia: o antagonismo cognoscível / incognoscível; o antagonismo essência / aparência; o antagonismo conteúdo / forma; o antagonismo aprofundamento / superficialidade.
Paradoxologia: o paradoxo de a excelência das energias transmitidas poder redundar na saúde holossomática.
Politicologia: a energocracia; a evoluciocracia; a educaciocracia; a cognocracia.
Legislogia: a lei do maior esforço aplicada no domínio das energias.
Filiologia: a energofilia; a evoluciofilia; a educaciofilia; a cognofilia; a interassistenciofilia; a assistenciofilia; a didaticofilia; a intelectofilia.
Fobiologia: a neofobia; a cognofobia; a energofobia; a reeducaciofobia; a didaticofobia; a intelectofobia.
Sindromologia: a síndrome da insegurança.
Maniologia: a intelectomania; a evoluciomania.
Mitologia: o estudo dos mitos culturais visando a autevolução; a desmitificação autoconsciente do sistema de crenças; a queda dos mitos multimilenares por meio da autopesquisa.
Holotecologia: a reeducacioteca; a mentalsomatoteca; a evolucioteca; a energoteca; a cognoteca; a experimentoteca; a discernimentoteca.
Interdisciplinologia: a Energossomatologia; a Reeducaciologia; a Parapegadogiologia; a Cogniciologia; a Discernimentologia; a Holochacrologia; a Experimentologia; a Assistenciologia; a Holossomatologia; a Interassistenciologia; a Evoluciologia.
IV. Perfilologia
Elencologia: a conscin lúcida; a isca humana lúcida; o ser desperto; o ser interassistencial; a conscin enciclopedista.
Masculinologia: o docente; o discente; o pré-serenão vulgar; o tenepessista; o projetor consciente; o reeducador; o evoluciente; o parapercepciologista; o epicon lúcido; o pesquisador; o agente retrocognitor; o intermissivista; o autodecisor; o completista; o proexista; o proexólogo; o reeducador; o reciclante existencial; o tertuliano; o voluntário; o tocador de obra; o homem de ação.
Femininologia: a docente; a discente; a pré-serenona vulgar; a tenepessista; a projetora consciente; a reeducadora; a evoluciente; a parapercepciologista; a epicon lúcida; a pesquisadora; a agente retrocognitora; a intermissivista; a autodecisora; a completista; a proexista; a proexóloga; 4 En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a a reeducadora; a reciclante existencial; a tertuliana; a voluntária; a tocadora de obra; a mulher de ação.
Hominologia: o Homo sapiens reeducator; o Homo sapiens autoeducabilis; o Homo sapiens energossomaticus; o Homo sapiens energovibratorius; o Homo sapiens tenepessista; o Homo sapiens experimentatus; o Homo sapiens parapsychicus; o Homo sapiens interassistentialis.
V. Argumentologia
Exemplologia: educação energossomática básica = a direcionada à teática do domínio do estado vibracional; educação energossomática avançada = a direcionada à teática da tenepes 24 horas.
Culturologia: a cultura de ensino e aprendizagem da Energossomatologia.
VI. Acabativa
Remissiologia. Pelos critérios da Mentalsomatologia, eis, por exemplo, na ordem alfabética, 15 verbetes da Enciclopédia da Conscienciologia, e respectivas especialidades e temas centrais, evidenciando relação estreita com a educação energossomática, indicados para a expansão das abordagens detalhistas, mais exaustivas, dos pesquisadores, mulheres e homens interessados:
01. Abordagem bioenergética: Energossomatologia; Neutro.
02. Absorção de energias extrafísicas: Energossomatologia; Neutro.
03. Acalanto energético: Interassistenciologia; Homeostático.
04. Acoplador energético: Energossomatologia; Homeostático.
05. Agente antiprimener: Energossomatologia; Nosográfico.
06. Agnosia energossomática: Parapercepciologia; Nosográfico.
07. Antibagulhismo energético: Autorrecexologia; Homeostático.
08. Assepsia energética: Paraassepsiologia; Homeostático.
09. Assim: Energossomatologia; Neutro.
10. Ausência energética: Energossomatologia; Neutro.
11. Autocomprovação energossomática: Paracogniciologia; Homeostático.
12. Autoconfiança energossomática: Energossomatologia; Homeostático.
13. Autodefesa energética: Paraprofilaxiologia; Homeostático.
14. Campo energético: Energossomatologia; Neutro.
15. Dimener: Energossomatologia; Neutro.
A EDUCAÇÃO ENERGOSSOMÁTICA É PROCESSO PROFÍCUO EVOLUTIVO, REQUERENDO CONSTÂNCIA NO APERFEIÇOAMENTO, NOTADAMENTE POR MEIO DA PRÁTICA
DA TENEPES E DA VIVÊNCIA LÚCIDA DA AUTOPROÉXIS.
Questionologia. Você, leitor ou leitora, experiencia os saberes da Energossomatologia visando o aperfeiçoamento evolutivo? Consegue avaliar as melhorias individuais nessa prática, em diversos setores da existência pessoal?
Bibliografia Específica:
1. Vieira, Waldo; Projeciologia: Panorama das Experiências da Consciência Fora do Corpo Humano; 1.248 p.; 525 caps.; 150 abrev.; 43 ilus.; 5 índices; 1 sinopse; glos. 300 termos; 2041 ref.; alf.; geo.; ono; 28 x 21 x 7 cm; enc.; 4a ed. Revisada e ampliada; Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC); Rio de Janeiro, (RJ); 1999; páginas 601, 602, 604 e 618. En c i c l o pé d i a d a Co n sc i en c i o lo g i a 5
2. Idem; 700 Experimentos da Conscienciologia; 1.058p.; 700 caps.; 147 abrev.; 600 enus; 8 índices; 2 tabs. 300 testes; glos. 280 termos; 5.116 ref.; alf.; geo.; 28,5 x 21,5 x 7 cm; enc.; Instituto Internacional de Projeciologia (IIP); Rio de Janeiro, RJ; 1994; páginas 150, 343, 345, 352, 355, 428 e 673.
E. G. T.